Новини
Цього дня, учні 11-А класу ЗОШ #9 взяли участь у відеолекторію-обговоренні «18 травня - День пам'яті жертв геноциду кримськотатарського народу». Під час перегляду документальних хронік учні згадали трагічні події 1944 року, коли понад 200 000 кримських татар примусово вивезли з Криму (для багатьох представників цього народу заслання обернулося поневірянням, голодом і врешті-решт смертю).
Щороку в третій четвер травня Україна відзначає національне свято - День вишиванки. Учні ЗОШ #9 приєднуються до обласного фоточеленджу «Вишиванка - символ України, символ кожної родини». Діти у вишитому етнічному одязі вітають усіх з національним святом! Ми шануємо українські традиції!
Сьогодні учителі та учні загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Покровської міської ради Донецької області прийняли участь у вебінарі від фінського POKE Vocational College. Свій досвід роботи представляв Pekka Ouli - експерт із цифрового середовища навчання. Цілями першої зустрічі були вивчення потрібного обладнання та прикладів організації освітнього процесу за допомогою віртуального Майнкрафту. Ми раді співпраці та будемо продовжувати вчитись. Нас підтримує відділ освіти Покровської міської ради. Будемо раді співпраці з представниками Донецького національного технічного університету та Інституту цифровізації змісту освіти Національної академії педагогічних наук України.
1. Дозвольте собі відчути свої емоції в безпечному місці. Це допоможе вам їх розпізнати.
2. Спробуйте розслабитися. Ідіть туди, де вам буде комфортно і безпечно. Закрийте очі, глибоко вдихніть і спробуйте розслабитися.
3. Зверніть увагу на своє тіло. Можливо, ви виражаєте свої емоції фізично. Це може допомогти вам зрозуміти, які емоції ви відчуваєте. Наприклад, якщо ваше серце б’ється швидко, а дихання поверхневе, не може свідчити про страх або паніку. Якщо ваші м’язи напружені, ви можете розлютитися.
4. Зверніть увагу всередину і спробуйте зосередитися на тому, що ви відчуваєте. Намагайтеся не засуджувати свої емоції, просто дозвольте їм бути. Якщо можете, спробуйте назвати свої почуття.
5. Наскільки сильні ваші почуття? Можливо, вам буде корисно оцінити свої емоції від одного до десяти. Наприклад, на скільки з десяти ви відчуваєте гнів? Смуток? Страх?
- Емоції складні, і ми рідко відчуваємо лише одну емоцію за раз. Ви можете відчувати поєднання емоцій, які змінюються протягом дня.
Розуміння своїх почуттів.
- Коли ви визначите почуття, спробуйте проаналізувати, чому ви його відчуваєте.
Знайдіть час, щоб запитати себе: «Чому я так відчуваю?» Це може допомогти вам визначити думки або переконання, що лежать в основі ваших почуттів.
- Потім ви можете почати опрацьовувати ці думки та переконання, наскільки корисні вони для вас.
- Що б ви не відчували, нагадуйте собі, що це щира відповідь.
- Бути справді засмученим, занепокоєним чи наляканим — нормально — і нормально відчувати себе так через місяці, роки чи десятиліття після того, як травматична подія сталась з вами.
- Ніхто ніколи не повинен винити вас в тому, що ви відчуваєте, або очікувати, що ви просто «переборете це».
Щороку, третьої неділі травня, в Україні вшановують пам’ять мільйонів загублених життів, бездушно знищених радянським тоталітарним режимом. Пам’ятна дата встановлена Указом Президента від 21 травня 2007 року з метою вшанування пам’яті жертв політичних репресій комуністичного режиму. Не залишилися осторонь учні 11-В класу ЗОШ #9, які взяли участь у годині історичної пам’яті «Великий терор: сторінки історії».
Під час війни необхідно бути максимально уважними до емоційного стану та поведінки дітей і одразу діяти, коли з'являються тривожні сигнали!
На що батькам варто першочергово звернути увагу та як реагувати розповіла психологиня Светлана Ройз:
У мене ніколи нічого не виходить.
- Давай пригадаємо, коли вийшло в останній раз. Пам'ятаєш?
Саме зараз, тільки зараз не вийшло. Давай ти спробуєш зробити так і так (намагаємося за дитину не робити).
Знецінювання, аутоагресія та узагальнення.
- Я зовсім тупа!
- Ти точно не тупа, у тебе просто розлилася вода. Давай її витирати — тримай серветку. Наступного разу просто будеш уважнішою.
Почуття провини.
- Я у всьому винен (це я винна).
Дітям важливо чути — це не твоя відповідальність, це вибір та рішення дорослих. Дорослі впораються. В тому, що сталося — ніхто не винен. Якщо ти хочеш допомогти — ти можеш....
Підлітків дуже важливо направляти в будь-яку продуктивну дію‼️
️Коли батьки проявляють сильні емоції (ми живі люди!!!), важливо казати дитині: «мені складно, я втомилась, я сумую, але я доросла і точно впораюся».
Дитина переживає втрату (звичного, дому, іграшок), як справжню втрату.
Наша роль — допомогти їй.
«Ти скучив, ти сумуєш, ти злишся...мені теж так шкода....».
️Страх і стрес роблять нас і наших дітей самотніми. Від стресу нам складно зосередитись на відносинах. Але нашим дітям так важливі хоч 5-10 хвилин нашої повної емоційної присутності.
Вітаємо Осипова Дмитра учня 9-А класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Покровської міської ради Донецької області з отриманням стипендії міського голови. Найголовніші перемоги, в обласній олімпіаді та МАНі, Дмитро здобув під керівництвом вчителя інформатики нашого навчального закладу - Литвин Дар'ї Віталіївни. У нас найкращі учні та професійні вчителі!
За ініціативи Інституту цифровізації освіти НАПН України проведено Всеукраїнський WorkShop «Що і як в освітньому процесі в умовах воєнного стану», до якого долучилося 420 педагогів. З доповіддю виступила Пономаренко Олена Олександрівна, учитель математики загальноосвітньої школи І -ІІІ ступенів №9 Покровської міської ради із темою «Minecraft – інструмент реалізації STEM проєктів в умовах дистанційного навчання».
Для вступу до закладів освіти у 2022 році необхідно скласти національний мультипредметний тест (НМТ), який складатиметься з трьох блоків завдань з мовних тем з української мови, всіх тем з алгебри та геометрії, а також завдань з історії України, які були складниками ДПА.
- Зміст завдань блоку НМТ з української мови охоплюватиме bit.ly/37laKp4 мовні теми, вивчення яких передбачено у шкільному курсі української мови.
- Зміст завдань блоку НМТ із математики відповідатиме чинній програмі ЗНО, яка охоплює bit.ly/3jmBWXn всі теми з алгебри й геометрії зі шкільного курсу.
- Зміст завдань блоку НМТ з історії України відповідатиме чинній програмі ЗНО з історії України. Ця частина охоплює bit.ly/36gCo6q теми, що передбачені у шкільному курсі цієї дисципліни.
Докладніше: bit.ly/3MgUwwo
#ЗагальнаСередняОсвіта #Вступ
27 квітня, практичний психолог ЗОШ #9 Самофалова Л. М. провела вебінар для практичних психологів міста на тему: «Що дозволяє трансформувати травму у посттравматичний зріст, а не у посттравматичний розлад». Учасники ознайомилися із 10 кроками зростання та виконали вправу «Абетка ресурсів»
Сьогодні, 27 квітня, відбувся другий урок фізкультури за участю зірок у межах проєкту для школярів #перемагаєморазом. Учні 1-В класу нашої ЗОШ #9 разом із вчителем фізичної культури Лисенко О.О., долучилися до прямого ефіру і рухались разом з усією країною. Діти змогли зустрітися онлайн зі співачкою та телеведучою Олею Цибульською. До проведення заняття були залучені вчителі з Хмельницької, Донецької, Закарпатської та Полтавської областей.
Азбука Морзе («Морзянка») - метод кодування символів, подання букв алфавіту, цифр, розділових знаків та інших символів у сигнальній послідовності: довгі (тире) і короткі (точки). Тривалість однієї точки вважається одиницею часу. Довжина тире дорівнює трьом пунктам. Пауза між елементами одного символу - один бал, між символами в слові - 3 бали, між словами - 7 балів. Названа на честь американського винахідника і художника - Семюеля Морза. Літерні коди додав колега Морзе - Альфред Вейль. В даний час використовується міжнародний код Морзе, прийнятий в 1939 році.
Код Морзе спосіб знакового кодування.
Азбуку Морзе також називають «Вікторіанським інтернетом».
Наша шкільна родина ЗОШ #9, пропонуємо переглянути «Експрес техніки для подолання хвилювання»
Сьогодні, 22 квітня, відбувся перший урок фізкультури за участю зірок у межах проєкту для школярів #перемагаєморазом. Учні 2-Б класу нашої ЗОШ #9 разом із вчителем фізичної культури Лисенко О.О., долучилися до прямого ефіру і рухались разом з усією країною.
У програмі уроку були:
- fun up руханки від засновника руху «Джуніор» Олександра Педана;
- запальні вправи від найкращої вчительки фізкультури Junior 2021 за версією Global Teacher Prize Ukraine Оксани Юрків із Тернопільщини;
- цікаві активності від вчительки фізкультури, методистки Марії Глоби з Черкас.
НЕВДОВЗІ СТАРТУЮТЬ ВСЕУКРАЇНСЬКІ ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ ДЛЯ ВСТУПНИКІВ-2022
ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України
ТОВ «Видавництво Ранок»
ЗАПРОШУЮТЬ
учнів старших класів, випускників минулих років, майбутніх студентів, батьків, освітян долучитися до
ДНЯ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ!
Щорічно 22 квітня у всьому світі відзначають День Землі
У День Землі за традицією в різних країнах звучить Дзвін Миру. Він закликає людей з усього світу докласти зусиль для захисту миру на планеті та збереження краси нашого спільного дому. Дзвін Миру — це заклик до дії заради збереження миру й життя на Землі.
Нехай кожен день буде Днем Землі і ми дбайливо зберігали її ресурси і не забували, що це наш будинок!Кожен з нас - частинка живого на Землі ЛЮБІТЬ природу і вона відповість взаємністю.
«Мінна безпека не без ПЕКа» — мастрід для кожного маленького українця!
Пропонуємо учням, батькам, учителям ЗОШ #9 переглянути перший в Україні навчальний посібник з мінної безпеки у вигляді коміксів, тепер доступний для безкоштовного завантаження.
Комікси, що навчають правильним алгоритмам дій у разі виявлення мін, вибухонебезпечних чи підозрілих предметів були розроблені у видавництві «Ранок».
Мінна безпека. Що потрібно знати та виконувати:
Оминайте снаряди, які не розірвались. Під час обстрілу деякі снаряди можуть не спрацювати одразу. Але вони готові вибухнути будь-якої миті. Не можна підбирати такі «трофеї».
Не беріть в руки знайдені предмети. Зокрема, дитячі іграшки та гаджети, які розкидані на землі - це можуть бути замасковані вибухові пристрої. Поясніть це дитині.
Заборонено:
▪️ наближатися до вибухонебезпечного предмета;
▪️ пересувати його або брати до рук;
▪️ розбирати, кидати, бити по ньому;
▪️ розпалювати поряд багаття або кидати в нього предмет;
▪️ приносити вибухонебезпечний предмет додому.
Про усі подібні знахідки повідомляйте рятувальників або національну поліцію!
20 квітня, практичний психолог ЗОШ #9 Самофалова Л. М. провела вебінар для практичних психологів міста на тему: «Практики емоційної самодопомоги». Учасники ознайомилися із інструментами емоційної самодопомоги під час війни. Навчилися приводити себе у ресурсний стан.